六中全会精神融入思政课，集体备课有收获！

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，推动全会精神更好地融入思政课教学，11月23日下午，思想政治理论教学部在教图楼第一会议室举办了“十九届六中全会融入思想政治理论课教学集体备课会”。党委书记李明舜、党委副书记赵浩应邀参加备课会，教务处处长侯典牧、质监处副处长陈岚、思政部副主任王涛及全体教师参加备课会。备课会由宣传部部长、思政部主任张香忖主持。

备课会上，党委书记李明舜首先阐述了党的十九届六中全会召开的重大意义。他指出，十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，全会强调“两个确立”，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义；全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，为进一步做好思政课教学改革和创新指明了方向，提供了遵循。李明舜就将十九届六中全会融入思想政治理论课教学提出了几点要求：一是思政课老师要先学一步多学一点深学一层，要结合王沪宁同志在学习贯彻党的十九届六中全会精神中央宣讲团动员会的讲话中提出的七个“讲清楚讲透彻”要求，认真学习领悟全会精神，把握核心要义，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二是要结合《人民日报》有关六中全会的八篇社论和六中全会精神，学深悟透六中全会精神以及会上通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和习近平总书记所作的说明，做到融会贯通；三是要结合思政课各门课程的特点和要求，在各门课程中精心开展教学研究，切实找准切入点、链接点，把全会精神转化为最鲜活的教学资源，扎实做好“三进”工作，以党的百年奋斗成就来教育引导青年学生坚定“四个自信”；四是要进一步加强集体备课，认真学习领会、宣传阐释及贯彻落实好会议精神是党和国家政治生活中的一件大事，也是思政课教师光荣的使命和责任，大家既要及时将集体备课会的成果总结运用到教学实践中，同时也要积极参与学校组织的六中全会的宣讲和征文活动，做好学习的表率。思政部第一时间探讨将党的十九届六中全会精神融入课堂，在全校进一步学习宣传贯彻六中全会精神开了一个好头。

备课会上，思政部各科教师代表围绕“如何更好地将党的十九届六中全会精神融入课堂”进行了汇报交流。《中国近现代史纲要》课程的刘朝辉老师、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的韩冰老师、《思想道德与法治》课程的刘旸老师以及《马克思主义基本原理》课程的任琳老师分别结合各自的课程特点，就十九届六中全会精神融入教学中的教学思路、教学设计和教学内容进行了交流。思政部副主任王涛汇报了开设党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史课程的进展情况及下一步做好“四史”开课准备的相关工作。

通过此次集体备课会，思政部的教师们一致表示，思政课应成为学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的主阵地和主渠道。思政课教师要深化对十九届六中全会精神的学习，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，不断推动思政课改革创新，扎实推进十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，切实发挥思政课立德树人的关键课程作用，担当起为党育人、为国育才的使命。